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기사명 인공지능 학습용 데이터 분석을 통한 어린이 보호구역 개선방안 설계 - 충남 아산시의 초등학교를 중심으로/Urban Design Suggestions for School Zones based on the Big Data Analysis for Artificial Intelligence Learning - Focusing on Elementary Schools in Asan, Chungnam
저자명 박지수(Park, Ji-Soo) ; 안제인(Ahn, Jane) ; 권영상(Kwon, Young-Sang) ; 김성태(Kim, Sung-Tae)
발행사 한국도시설계학회
수록사항 도시설계(한국도시설계학회지)  , Vol.23 No.1(통권 제109호)
페이지 pp.35~52
ISSN 15980650
주제어 인공지능 학습용 데이터; 스마트 도시설계; 어린이 보호구역; 보행환경 개선; 디지털 트윈 Data Sets for Training Artificial Intelligence; Smart Urban Design; School Zones; Improving the Pedestrian Environment; Digital Twin
요약1 본 연구는 인공지능 학습용 데이터를 분석하여 어린이 보호구역의 보행환경을 개선하고 이를디지털 트윈 기술에 적용하는 것이다.?? 관련 이론 고찰 및 대상지를 분석하여 안전성과 쾌적성이확보된 보행환경을 개선하였고,?? 이를 3D?? 가상공간으로 구축하여 개선안을 시뮬레이션 하였다.?? 보행환경 개선의 결과로 첫째,?? 인공지능 학습용 데이터가 안전한 보행환경 조성을 위한 설계 요소가 될 수 있음을 확인하였고,?? 둘째,?? 안전한 어린이 보호구역을 위하여 가로 디자인에 대한 통합 기준의 필요성을 인식하였다.?? 셋째,?? 스마트 기술이 적용된 안전한 보행환경을 조성하기 위해3D?? 가상공간에서의 시뮬레이션 필요성을 확인하였다.?? 보행환경 개선에 대한 디지털 트윈 기술의 적용은 기존의 도시설계에서 시도하지 못했던 분야이다.?? 현실 기반의 공간에 스마트 기술을도입함으로써 가상공간에서 다양한 환경을 분석하고 시뮬레이션을 수행한 점은 본 연구의 차별성이라 할 수 있다.
요약2 This study analyzes data sets for training artificial intelligence to improve the pedestrian environment for children’s school zones and simulates it with digital twin technology. A walking environment with safety and comfort was designed by reviewing related theories and analyzing the target site, and the urban design suggestion was simulated by constructing it as a 3D virtual space. This study makes the following suggestions for improvement: (1) It is suggested that data sets for training artificial intelligence could be used as a urban design factor for creating a safe pedestrian environment. (2) Integration standards for street design are required to further promote safety in school zones. (3) It is required that simulation in a 3D virtual space be used to safe pedestrian environment applied smart technology. The uniqueness of this study is that introducing smart technology into reality-based spaces.
소장처 한국도시설계학회