| 기사명 | [논문] 일본 도시경관행정에 있어서 시민참여에 관한 연구/지바(千葉)시의 초·중학생을 대상으로 한 경관교육을 중심으로/A Study on the Citizens’Participation of Townscape Policy in Japan |
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| 저자명 | 곽동윤 |
| 발행사 | 한국도시설계학회 |
| 수록사항 | 도시설계(한국도시설계학회지) , v.6 n.3(통권 제20호) |
| 페이지 | pp.19~36 |
| ISSN | 15980650 |
| 주제어 | 경관 ; 도시경관행정 ; 시민참여 ; 경관교육 ; 초등학생 ; 중학생 Townscape ; Townscape Policy ; Citizens Participation ; Townscape Planning Education ; Elementary & Middle School Student |
| 요약1 | 우리나라는 1990년대에 들어와 지방분권의 가속화와 더불어 경관행정을 전개하고 있으나 시민참여에 있어서는 미진한 상태이다. 1960년대 이후 세계 다수의 도시에서 정체성 회복을 위한 다양한 경관행정을 전개하고 있으며, 일본역시 지자체의 독자적인 경관행정에 다양한 시민참여프로그램을 통해 시민참여를 적극적으로 유도하고 있다. 특히 지바시는 시민참여프로그램의 일환인 초등학생과 중학생을 대상으로 한 경관교육을 통해 경관행정과 학교교육 접목이라는 새로운 경관참여방식을 시도하고 있다. 연구의 목적은 이러한 경관참여방식을 운영적 측면, 방법적 측면, 교육적 측면에서 고찰하여, 우리나라의 도시경관행정에있어 다양한주체가 참여가능하도록 방법을 모색하고 앞으로의 경관행정의 방향성을 제시함에 있다. 이와 같은 사례분석을 통해 우리나라의 참여형 도시경관행정에 세가지 측면에서 제언하면 다음과 같다. 먼저 운영적 측면으로는 다양한 주체의 직·간접적인 참여장치가 보장이 된 경관행정체계의 확립과 시민활동 재원확보를 위한 공식신탁 조성및 운용이다. 방법적 측면에서는 체험형 워크숍방식의프로그램 개발과 경관참여프로그램으로서의 마을만들기 운동 도입이다. 교육적측면에서는 학교교육과의 접목을 통해 기획단계에서부터 종합적인 학습전개가 바람직하다고 본다. |
| 요약2 | Korea has accelerated the decentralization of administration in parallel with townscape policies in 1990s but citizen-participation is very low in regard to townscape policies. Since 1960s many world cities have developed various townscape policies for recovery of Identity. Japan actively persuaded the citizens to participate the townscape policies through the citizenparticipation-program. Especially, Chiba city tried to implement new type of itizenparticipation method by grafting townscape administration onto education through townsacpe workshop as a kind of citizen-participation-program which targeted elementary and middle school students. This study seeks the practical way to participate the various community bodies in townscape policies and propose the townscape participation methods by taking examining management aspects, methodology aspects, and educational aspects. For the 3 aspects about the citizen-participation townscape policies in Korea, as found from the analysis of cases, I propose the following; In Management aspects, we had to create and operate public trust funds for establishing townscape administration ensuring direct or indirect the citizen-participation in a various bodies and for securing citizen-participation activities. And then in Methodology aspects, we had to develope experiential workshop programs and import making community design as a experiential program. Finally, it will be necessary to go forward with comprehensive education involving schools in Educational aspects. |
| 소장처 | 한국도시설계학회 |