| 논문명 | 시각장애아동에게 있어서 진입공간의 의미에 관한 연구/A research about the meaning of the entry space for the sight-disabled child |
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| 저자명 | 이지연 ; 이호중 |
| 발행사 | 한국실내디자인학회 |
| 수록사항 | 한국실내디자인학회 논문집 , NO.38 |
| 페이지 | 시작페이지(192) 총페이지(9) |
| ISSN | 12297992 |
| 주제분류 | 계획및설계 |
| 주제어 | 시각장애아동 ; 경계공간 ; 진입공간 |
| 요약1 | 본 연구는 시각장애인에게 주어진 환경 중에서 이동 단서가 될 수 있는 경계가 심리적, 기능적 의미를 담고 있음을 밝히고자한다. 또한, 두 공간의 소통을 위한 경계, 즉, 진입공간특성과 이 곳에서 일어날 수 있는 행동장애요인들을 알아봄으로써 원활한 보행이 이루어져 보행에 자신감을 얻고 긍정적 자아 형성과 더 나아가서는 시각장애로 인한 활동 범위의 위축이 아닌 사회구성원으로서 더불어 살아갈 수 있도록 하기 위한 이론적 자료를 제시하고자 한다. |
| 요약2 | Interactions with the environment do to firm, deny, or challenge the existing knowledge. People who suffer from the loss of the sight have difficulty conceiving the space and the direction as well as walking. In the study, it wanted to reveal that the border that is provided as a transfer clue has psychological and functional meaning to the sight-disabled people under given circumstances. It suggests that there is another space among the physical borders and analyzes the utilization clue in the entry space, which is the first starting point that can transfer, and obstacle factors which may happen at that point. And, it also wanted to present the surrounding environmental improvement ways for walking which is smooth and confident based on them. |
| 소장처 | 한국실내디자인학회 |