| 논문명 | 실내건축교육의 미래적 방향제시를 위한 건축교육 동향에 관한 분석/90년대 서구 건축교육에 관한 이슈의 수집, 분석과 비교 |
|---|---|
| 저자명 | 조현미 |
| 발행사 | 한국실내디자인학회 |
| 수록사항 | 한국실내디자인학회 논문집 , NO.10 |
| 페이지 | 시작페이지(69) 총페이지(8) |
| ISSN | 12297992 |
| 주제분류 | 계획및설계 |
| 요약1 | 본 연구를 통해서 근본적인 교육목표 설정의 전환은 곧 교육계의 공통된 이슈들의 분석 및 취합에 따른 결과이며, 이는 곧 건축디자인 이론의 변화와 직결되고 더불어 미래의 건축.실내건축이 나아갈 방향임을 지적하고자 한다. 연구의 방법으로서 선택한 90년대에 출간되어진 문헌연구를 통해 국내외 건축교육 관련 저서, 학술지, 월간지, 건축전공 학생 작품집 등을 검토하는 과정에서 최소 3회 이상 언급되어진 현재와 미래 건축 및 교육 이슈들을 일차적으로 수집 하였다. |
| 요약2 | The objective of this study was to identify the most representative issues of 1990s in the area of architectural design education, which has been interconnected very closely with the interior-architectural design since the history began, to establish a foundational analysis reconstruction of interior-architectural education program.Particularly focusing on the issues of architectural education of 1990s, three subjects of writen materials were examined ; (1)the history of architectural education, (2)the theories of architectural design, (3)the works of architectural students performing the architectural design program in schools.This analysis of existing writings found that four major issues of 1990s are performing the fundamental disscussions in the context of the architectural education, probably these issues would be effecting the future of the architectural design of the future :(1) The expects of Heterogeneity and Multiplicity(2) The effections/penetrations of the world-wide-web(3) The conflicts between globalism and regionalism(4) The breaks of margins in architectural education |
| 소장처 | 한국실내디자인학회 |